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O segredo do bem-estar instantâneo
MFN: 1417
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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102:  ^aPT
200:1 ^a<O >segredo do bem-estar instantâneo^fOlivia Remes^gtrad. Maria José Figueiredo
200:^grev. Ana Mateus
205:  ^a1ª ed.
210:  ^aLisboa^cPresença^d2022
215:  ^a159 p.^cil.^d23 cm
304:  ^aTít. orig.: The Instant Mood Fix
606:  ^aPsicologia Individual^xStress
606:^xAnsiedade
675:  ^a159.923(035)^vBN^zpor
675:  ^a159.942(035)^vBN^zpor
700: 1^aRemes^bOlivia
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Jerusalém
MFN: 7761
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010:  ^a978-989-53227-5-6
021:  ^aPT^b493 183/21
100:  ^a20230804d2021    m  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^ceng
102:  ^aPT
200:1 ^aJerusalém^e<A >Biografia^fSimon Sebag Montefiore^gtrad. Maria José Figueiredo
205:  ^a3ª ed. rev. e aumentada
210:  ^aLisboa^cCrítica^d2021
215:  ^a828, [3] p.^cil.^d24 cm
304:  ^aTít. origi.: Jerusalem : The Biography
606:  ^aHistória^yJerusalém
606:^jIsrael
675:  ^a94(569.4)^vBN 2005^zpor
700: 1^aMontefiore^bSimon Sebag
702: 1^aFigueiredo^bMaria José^4730
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MFN: 7021
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010:  ^a972-771-198-7
021:  ^aPT^b146385/2000
035:  ^a0000117
100:  ^a20050620d        m  y0pory0103    ba
200:1 ^a<A >Clonagem em Questão^fAxel Kahn
200:^fFabrice Papillon^gtrad. Maria José Figueiredo
200:^gcapa Dorindo Carvalho
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^d2000
215:  ^a260p. [263p.]^d24cm
225:2 ^aEpistemologia e Sociologia^fAntónio Oliveira Cruz^v137
304:  ^aCopies Conformes
606:  ^aClonagem
606:  ^aCiências
606:  ^aClonagem humana
675:  ^a577.2^zpor
675:  ^a612.6^zpor
700: 1^aKahn^bAxel
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930:  ^d577.2 KAH
História do Flirt
MFN: 7616
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010:  ^a972-759-313-5
021:  ^aPT^b176128/02
100:  ^a20060621d2002    k  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT
200:1 ^aHistória do Flirt^fFabienne Casta-Rosaz^gtrad. Maria José Figueiredo
200:^grev. António José Massano
210:  ^aLisboa^cTemas e Debates^d2002
215:  ^a273 p.^d24 cm
304:  ^atit. orig.: Histoire du Flirt
606:  ^aPsicologia Social
606:  ^aRelações Amorosas^xHistória
675:  ^a316.6(091)^vBN^zpor
675:  ^a159.92(091)^vBN^zpor
700: 1^aCasta-Rosaz^bFabienne
702: 1^aFigueiredo^bMaria José^4730
702: 1^aMassano^bAntónio José^4675
859:  ^aHistória do Flirt^b\7616.jpg^c1
930:  ^d316.6(091) CAS
Caraval
MFN: 610
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a978-972-23-6167-5
021:  ^aPT^b435 635/18
095:1361
100:  ^a20230830d2018    m  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^ceng
102:  ^aPT
200:1 ^aCaraval^fStephanie Garber^gtrad. Maria José Figueiredo
205:  ^a5ª ed.
210:  ^aBarcarena^cPresença^d2022
215:  ^a374, [1] p.^d23 cm
225:2 ^aVia Láctea^v141
304:  ^aTít. orig.: Caraval
330:  ^aScarlett Dragna nunca saiu da pequena ilha onde ela e a irmã, Tella, vivem sob a vigilância do seu poderoso e cruel pai. Scarlett sempre teve o desejo de assistir aos jogos anuais de Caraval. Caraval é magia, mistério, aventura. E, tanto para Scarlette como para Tella, representa uma forma de fugirem de casa do pai. Quando surge o convite para assistir aos jogos, parece que o desejo de Scarlett se torna realidade. No entanto, assim que chegam a Caraval, nada acontece como esperavam. Legend, o Mestre de Caraval, sequestra Tella, e Scarlett vê-se obrigada a entrar num perigoso jogo de amor, sonhos, meias-verdades e magia, em que nada é o que parece. Realidade ou não, ela dispõe apenas de cinco noites para decifrar todas as pistas que conduzem até à irmã, ou Tella desaparecerá para sempre...
606:  ^aLiteratura Americana^xRomance
675:  ^a821.111(73)-31"20"^vBN 2005^zpor
700: 1^aGarber^bStephanie
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859:  ^aCaraval^b\610.jpg^c1
930:  ^d821.111(73)-31 GAR
MFN: 10250
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a978-989-716-043-1
021:  ^aPT^b338593/12
100:  ^a20170922d2012    k  y0pory0103    ba
101:1 ^afre^cpor
102:  ^aPT
200:1 ^a<As >Cruzadas da Integração na Europa^fChristophe Bertossi^gtrad. Maria José Figueiredo
210:  ^aCascais - Lisboa^cPrincípia^d2012
215:  ^a168 p.^d24 cm
330:  ^aEsta obra questiona a existência de uma crise de cidadania e de integração na Europa, uma crise que tem sido proclamada, alto e bom som, nos debates públicos de vários países de imigração desde o começo dos anos 2000. Esta crise é sempre descrita como uma crise dos modelos históricos de cidadania, quer do republicanismo em França, quer do multiculturalismo na Holanda e no Reino Unido. Ora, o autor mostra que a referida crise de integração não pode ter acontecido, porque os supracitados modelos nunca existiram. Compreender a «crise» é, pois, compreender por que razão julgámos durante tanto tempo que esses «modelos» eram válidos.
606:  ^aMigração^yEuropa
606:  ^aImigração^yEuropa
606:  ^aEmigração^yEuropa
675:  ^a314.74(4)^vBN 2005^zpor
700: 1^aBertossi^bChristophe
702: 1^aFigueiredo^bMaria José^4730
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929:N
930:  ^d314.74(4) BER
Texto
MFN: 7014
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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005:20210423121242.0
010:  ^a972-771-155-3
021:  ^aPT^b138544/99
035:  ^a0000110
100:  ^a20050617d        m  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT
200:1 ^a<O >Darwinismo ou o Fim de um Mito^fRémy Chauvin^gtrad. Maria José Figueiredo
200:^gcapa Dorindo Carvalho
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^d1999
215:  ^a309p.^d24cm
225:2 ^aEpistemologia e Sociedade^fAntónio Oliveira Cruz^v111
304:  ^aLe darwinisme ou la fin d'un mythe
606:  ^adarwinismo
606:  ^aciências
675:  ^a575.8^zpor
700: 1^aChauvin^bRémy
702: 1^aFigueiredo^bMaria José^4730
702: 1^aCarvalho^bDorindo^4140
930:  ^d575.8 CHA
Como as Crianças Aprendem as Ciências
MFN: 7052
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a972-771-351-3
021:  ^aPT^b161214/01
035:  ^a0000148
100:  ^a20050624d        m  y0pory0103    ba
101:1 ^apor^cfre
102:  ^aPT
200:1 ^aComo as Crianças Aprendem as Ciências^fJean-Pierre Astolfi
200:^fBrigitte Peterfalvi, Anne Vérin^gtrad. Maria José Figueiredo
200:^gcapa Dorindo Carvalho
200:^gcompos. Isabel Santos
210:  ^aLisboa^cInstituto Piaget^d2001
215:  ^a309p.^cil.^d24cm
225:  ^aHorizontes Pedagógicos^fAntónio Oliveira Cruz^v77
304:  ^aComment les Enfants Apprennent les Sciences
606:  ^aciências
606:  ^apedagogia
606:  ^aalunos
675:  ^a372.8^zpor
675:  ^a371.3^zpor
700: 1^aAstolfi^bJean-Pierre
701: 1^aPeterfalvi^bBrigitte^4070
701: 1^aVérin^bAnne^4070
702: 1^aFigueiredo^bMaria José^4730
702: 1^aCarvalho^bDorindo^4140
702: 1^aSantos^bIsabel^4230
859:  ^aComo as Crianças Aprendem as Ciências^b\7052.jpg^c1
930:  ^d372.8 AST
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