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Aprendizagem operatoria da conservação das quantidades numericas
MFN: 5963
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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100:  ^a19960524d1988    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aAprendizagem operatoria da conservaçao das quantidades numericas^fLuisa Maria de Almeida Morgado^gPref. de B. Inhelder
210:  ^aCoimbra^cI.N.I.C^d1988
215:  ^a249 p.
225:2 ^aPsicologia^v7
606:  ^aAprendizagem operatoria
606:  ^aPsicologia genetica
675:  ^a159.92^vBN^zpor
700: 1^aMorgado^bLuisa Maria de Almeida
702: 1^aInhelder^bB.^4080
801:  ^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aAprendizagem operatoria da conservação das quantidades numericas^b\5963.jpg^c1
930:  ^d159.92 MOR
O Raciocínio Diferencial dos Jovens
MFN: 5893
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0005893
005:20210422120112.0
095:10711
100:  ^a19960510d1988    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^a<O >raciocinio diferencial dos jovens^eavaliaçao, desenvolvimento e diferenciaçao^fLeandro S. Almeida
210:  ^aPorto^cInstituto Nacional de Investigaçao Cientifica^d1988
215:  ^a286 p.
225:2 ^aPsicologia^v8
606:  ^aAprendizagem escolar
606:  ^aRaciocinio do estudante
606:  ^aVida cognitiva
675:  ^a159.95:371^vBN^zpor
700: 1^aAlmeida^bLeandro S.
859:  ^aO Raciocínio Diferencial dos Jovens^b\5893.jpg^c1
930:  ^d159.95 ALM
O Teste de Frustação de S. Rosenzweig
MFN: 6137
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a972-667-143-4
095:11044
100:  ^a19960513d1990    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^a<O >teste de frustraçao de S. Rosenzweig^eforma adultos
200:^eadaptaçao, estudo de normas e analise de validade^fBrigitte Detry^gMaria S. Luis Fonseca e Castro
210:  ^aPorto^cI. N. I. C^d1990
215:  ^a133 p.^euma disquete
225:2 ^aPsicologia^v10
606:  ^aTestes projectivos
606:  ^aFrustraçao
606:  ^aAgressao
675:  ^a159.9.07^vBN^zpor
700: 1^aDetry^bBrigitte
701: 1^aCastro^bMaria S. Luis Fonseca^4070
801: 0^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aO Teste de Frustação de S. Rosenzweig^b\6137.jpg^c1
930:  ^d159.9.07 DET
Manual da escala colectiva de nível intelectual (E. C. N. I.)
MFN: 6020
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aManual da escala colectiva de nivel intelectual (E. C. N. I)^eaferiçao para Portugal^fMaria Jose Miranda
210:  ^aLisboa^cInstituto Nacional de Investigaçao Cientifica^d1983
215:  ^a159 p.
225:2 ^aPsicologia^v3
606:  ^aTeste de Inteligencia
606:  ^aCriança
675:  ^a159.07^vBN^zpor
700: 1^aMiranda^bMaria Jose
801: 0^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aManual da escala colectiva de nível intelectual (E. C. N. I.)^b\6020.jpg^c1
930:  ^d159.07 MIR
Science, maladie mentale et dispositif
MFN: 5962
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0005962
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095:10788
100:  ^a19960524d1986    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aScience, maladie mentale et dispositif de l'enfance^edu paradigme biologique au paradigme systemique^fCandido da Agra
210:  ^aLisboa^cI.N.I.C^d1986
215:  ^a517 p.
225:2 ^aPsicologia^v6
606:  ^aPsicopatologia
606:  ^aToxicodependencia
606:  ^aEpistemologia
675:  ^a616.89^vBN^zpor
700: 1^aAgra^bCandido da
801:  ^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aScience, maladie mentale et dispositif^b\5962.jpg^c1
930:  ^d616.89 AGR
Apprentissage operatoire, chez des enfants provenant de milieux sicio-culturels defavorises
MFN: 5966
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aApprentissage operatoire, chez des enfants provenant de milieux sicio-culturels defavorises^fHelena Maria d'Orey Marchand^gPref. B. Inhelder
200:^gM. Bovet
210:  ^aLisboa^cI.N.I.C^d1991
215:  ^a220 p.
225:2 ^aPsicologia^v5
606:  ^aEnsino especial
606:  ^aAtraso mental
606:  ^aPsicometria
606:  ^aEstrato social
675:  ^a159.92:376^vBN^zpor
700: 1^aMarchand^bHelena Maria d'Orey
702: 1^aInhelder^bB.^4080
702: 1^aBovet^bM.^4080
801:  ^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aApprentissage operatoire, chez des enfants provenant de milieux sicio-culturels defavorises^b\5966.jpg^c1
930:  ^d159.92 MAR
Altruísmo
MFN: 301
Estado: c    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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021:  ^aPT^b21 407/88
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100:  ^a19970506d1988    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aAltruísmo: Generosidade ou Competência Sócio-Cognitiva^eContributo para a compreensão do paradoxo altruísta^fOrlando Martins Lourenço
210:  ^aLisboa^cInstituto Nacional de Invetigação Científica^d1988
215:  ^a250 p.^d23 cm
225:2 ^aPsicologia^v7
606:  ^aPsicologia
675:  ^a159.9^zpor
700: 1^aLourenço^bOrlando Martins
801: 0^aPT^bBMMC^gRPC
859:  ^aAltruísmo^b\301.jpg^c1
930:  ^d159.9 LOU
Motivation pour la reussite scolaire
MFN: 5895
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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005:20210422120133.0
010:  ^a972-667-124-8
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100:  ^a19960527d1990    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aMotivation pour la reussite scolaire^fAnne-Marie Fontaine
210:  ^aPorto^cI.N.I.C^d1990
215:  ^a780 p.
225:2 ^aPsicologia^v4
606:  ^aAdolescentes
606:  ^aSucesso escolar
606:  ^aMotivaçao
606:  ^aGrupo social
675:  ^a371.3^vBN^zpor
700: 1^aFontaine^bAnne-Marie
859:  ^aMotivation pour la reussite scolaire^b\5895.jpg^c1
930:  ^d371.3 FON
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